首届草莓AI种植比赛
人工智能队领先顶尖农人队
中国管理科学研究院科技管理研究所网 10月16日

10月15日，经过近三个月的角逐，国内首届草莓AI种植大赛的第一赛季结束，人工智能队整体领先顶尖农人队。
7月20日，在联合国粮食及农业组织指导下，由中国农业大学和拼多多联合举办的第一届“多多农研科技大赛”在云南昆明启动，4支来自全球的AI队伍、4支来自中国草莓种植强县的顶尖农人队伍，展开为期120天的高原草莓种植挑战赛。
如今比赛过半，第一季草莓迎来丰产。现场数据显示：AI队和顶尖农人队的草莓含糖量等指标持平，但AI队在产量上全面领先，平均超过顶尖农人队175%以上。
同时，AI队的“算法种地”也有了阶段性成果——聚类算法、图像识别算法、碰撞算法、多层神经网络等近20种算法齐聚，有望为国内草莓种植探索出“智慧插件”，实现一键式最优种植。
“这次是‘人机竞赛’，但也要探索人机协同，将人工经验数据化，为产区提供参考模型。”多多农研大赛组委会负责人兰克说，目前数据并不代表最终结果，更希望AI队伍和顶尖农人队伍，能够摸索出一套帮助中小种植者提升效益的最优解决方案。

AI队伍多项指标领先 云南草莓产季提前60天

9月开始的第一个产季中，4支AI队伍和4支顶尖农人队伍，在草莓产出上已经出现了差异。
根据大赛技术支持方，云南省农业科学院的专家团队测定数据显示，在成熟周期内果实数量对比上，智多莓、AiCU、NJAI.莓、CyberFarmer.HortiGraph四支AI队全面领先，整体均值超过顶尖农人队175%以上。
而在平均果重指标上，CyberFarmer.HortiGraph、NJAI.莓、智多莓3支AI队伍均处于领先水平。这其中，纪荣喜劳模工作队成为唯一一支超过AI的顶尖农人队。 在云南省农业科学院研究员阮继伟博士眼中，比赛的8支队伍“各显神通”，很快适应了高原气候下的草莓种植作业，成功将云南草莓产季提前了60天以上。 “长江中下游草莓刚开始栽种时，大赛的第一季草莓已经丰收，仅此一项便能填补云南夏秋鲜食草莓消费的空白。” 阮继伟说道。为了支持比赛，云南省农业科学院专家团队还提供了自主研发的种苗催花和鲜果绿色高效生产2项国家技术发明专利支持。

就在7月20日开始的决赛中，顶尖农人队伍也用上了各自的“绝招”，尝试与AI一争高下。来自江苏的全国劳动模范纪荣喜，从家乡背来了油渣“秘方”作为底肥；艳九天巾帼队的孙郁晴和王琪通过调节水质酸碱度，促进草莓植株的铁元素吸收。 “一开始我们农人队对于田间管理还是很有自信的，像人工对水肥、病虫害管理会更加及时，有一株草莓出问题都能及时解决。”孙郁晴说，这两个月下来，她们深刻认识到了农业数据化的重要性——当顶尖农人队在田间浇水、施肥时，旁边的AI组只需要对模型和反馈参数进行调整，温室的通风窗、施肥系统会进行自动调整，实现了“一身轻松搞农业”。
接下来的第二个产季中，孙郁晴和队友们计划收集分析温室内pH值、温湿度等数据，对灌溉施肥进行更精细化控制，以提高单位面积产出和效益。 阮继伟博士分析说，在第一个产季中，各AI队伍已逐渐熟悉大赛自动化作业平台，并且通过数据分析、算法策略制定了更加精细化的水肥管理方案，在产量上有着不错的成绩。“接下来更需要关注第二个产季的数据，顶尖农人组在产量上也有可能后发制人。”

多种算法下地，打造“一键种植”智慧插件
比赛的两个月中，AI队伍也在探索通过新技术，帮农人实现“一键种植”。 在4个独立的AI温室里，应用了荷兰骑士（Ridder）集团的智能化环境控制计算机及水肥一体化系统，其集成超过50套传感器，可实时读取温湿度、光照强度值、二氧化碳浓度等45条生产环境参数，并根据预设条件对超过30条灌溉、通风参数进行自动化控制。
40余位来自不同学科、不同领域的青年科学家，将通过竞赛专用的API接口，挑战利用创新算法完善各自的AI模型，用人工智能实现“无人值守”的草莓种植。 “通过聚类算法、图像识别算法、碰撞算法等多种策略，我们在探索训练一套更聪敏的AI模型。它就好比医生，对草莓生长、环境情况进行‘问诊’，自动进行精细化的控制。”智多莓队长程飙介绍说，AI农业一定不是昂贵的实验室技术，他们希望通过比赛探索出真正应用到云南本土的解决方案，为小农户提供高性价比解决方案。
目前，这支由11位来自中国科学院自动化研究所、昆明市农科院等专家组成的团队，正在尝试将决赛中摸索出的阶段性成果，在昆明周边种植草莓的家庭农场、合作社之中做部署实验。

来自CyberFarmer.HortiGraph联队的林森、郑建峰两位博士队长，则尝试运用超过9种算法，把人工智能技术、专家经验、模型系统进行融合，建成一套标准化的草莓种植智慧决策系统。
“像植物生长状态识别、病虫害预警等已得到验证的技术，这次我们也应用到了昆明的草莓种植中。”林森指着比赛温室内的小型摄像头说，通过图像扫描识别的方式，可以判定植物生长状态以及是否有病虫害，并由AI进行智能管理。 AiCU队代表、荷兰瓦赫宁根大学硕士赵星是云南昆明人，今年因为疫情原因一直未能回国，但他和团队通过算法，在万里之外控制着家乡草莓的生长。 “昆明的气候相比于荷兰得天独厚，自然环境已适合草莓基本生长，我们算法中擅长的温度、光照等精确能耗计算没有了用武之地。”赵星说，他们希望未来可以做出帮助农人们打造出一套可以正确决策水肥的算法，更“聪明省力”地种地。

多多农研科技大赛评委、中国农业大学信息与电气工程学院教授李道亮认为，新一代的农民，和上一代农民已有很大差别，新的生产方式必然要颠覆传统作业模式，“像这次草莓挑战赛中，就要通过智能系统把作物规律挖出来学习，探索实现智能识别、智能学习、智能决策、智能作业，这也是未来无人农业的核心。” 帮助新农民从“卖得好”到“种得好”，也是比赛主办方拼多多的一项长期探索。多多农研大赛组委会负责人兰克认为，此次比赛虽然是“人机竞赛”，但将产出一批很有价值的“人机协同”种植方案，并输出到更多产区。
当前，拼多多仍在加快向农业产业链上游的研发和投入。如通过与江苏省淡水水产研究所的合作，拼多多为长三角大闸蟹产区制定更适合电商平台的螃蟹销售与生产标准。同时，拼多多还在与新加坡科学技术研究署合作，研发一种经济有效的食品污染检测方法。
“我们愿意去做大量的重投入，深度的创新，愿意扎扎实实地改造我们的传统农业，改变流通。”在这家年轻平台的五周年庆上，拼多多董事长黄峥如是说。


中国教育发展战略学会
中国教育发展战略学会是由民政部登记管理，教育部为业务主管的从事教育发展全局性、战略性研究的国家一级学会。中国教育发展战略学会由从事教育战略、规划研究和教育决策、管理的相关机构和人员自愿组成的学术团体，主要致力于组织和推动我国教育发展战略和教育改革重大问题的学术研究与交流。中国教育发展战略学会于2005年10月11日正式成立。
中文名： 中国教育发展战略学会
外文名： Chinese Society of Educational Development Strategy，缩写为CSEDS
成立时间： 2005年10月11日
登记部门： 民政部
性质： 国家一级学会

建设宗旨
推动和组织教育发展战略性问题和决策性问题的研究与交流，为国家教育发展和重大教育决策服务，为地方、行业和学校教育发展服务。

成立意义
我国教育发展正面临着新的机遇和重大挑战，迫切需要从经济和社会发展的全局、从各级各类教育整体协调发展的角度，研究教育发展与改革的战略和重大问题。中国教育发展战略学会正是适应这样的客观需要应运而生的，它突破了教育学术团体按教育内部分级、分类组织的局限，将汇聚多领域、多学科、多部门专家学者和实际工作者的智慧，推动和加强教育发展全局性、战略性、前瞻性研究，为繁荣教育科学，促进教育事业的发展和教育决策的科学化、民主化，作出新的贡献。

业务范围
推动和组织教育发展战略性、全局性、综合性问题研究和交流；组织和承担国家、地方政府、行业组织、教育机构和国际组织委托的研究任务；为国家和地方政府、行业制定教育发展战略、教育规划和政策提供咨询服务，接受委托开展教育评价、科研立项评审和成果鉴定等中介服务工作；推动和组织国内外学术交流，召开国内和国际（双边或多边）学术报告会、研讨会和学术论坛；开展有关教育发展、政策和管理培训；编辑学术刊物，出版学术专著；编发学会简报，通过互联网、媒体、电子出版物等交流学会活动信息。

组织机构
中国教育发展战略学会现设终身教育工作委员会、教育财政专业委员会、农村教育专业委员会、教育政策专业委员会、教育管理信息化专业委员会、改革与发展规划专业委员会、志愿服务教育专业委员会和教育法制专业委员会等分支机构。

理事成员
荣誉会长：郝克明
会长：闵维方
执行会长：孙宵兵
秘书长：韩民

组织章程

第一章 总则

第一条 本团体的名称：中国教育发展战略学会，英文译名“Chinese Society of Educational Development Strategy”，缩写为CSEDS。
第二条 本会是由从事教育战略、规划研究和教育决策、管理的相关机构和人员自愿组成的群众性学术团体，是非营利性的社会组织。
第三条 本会的宗旨：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，遵守中华人民共和国宪法、法律、法规和有关政策,坚持科学发展观和党的教育方针，坚持理论与实践相结合，坚持发扬中国优秀的文化教育传统与借鉴国外教育发展的先进理念和经验相结合，积极推动和组织教育发展战略性问题和决策性问题的研究与交流，为国家教育发展和重大教育决策服务，为地方、行业和学校教育发展服务。
第四条 本会接受主管单位中华人民共和国教育部和民政部的业务指导和监督。
第五条 本会住所在北京西单大木仓胡同37号。

第二章 业务范围

第六条 本会的业务范围包括：
（一）推动和组织教育发展战略性、全局性、综合性问题研究和交流；
（二）组织和承担国家、地方政府、行业组织、教育机构和国际组织委托的研究任务；
（三）为国家和地方政府、行业制定教育发展战略、教育规划和政策提供咨询服务，接受委托开展教育评价、科研立项评审和成果鉴定等中介服务工作；
（四）推动和组织国内外学术交流，召开国内和国际（双边或多边）学术报告会、研讨会和学术论坛；
（五）开展有关教育发展、政策和管理培训；
（六）编辑学术刊物，出版学术专著；编发学会简报，通过互联网、媒体、电子出版物等交流学会活动信息。

第三章 会员

第七条 本会的会员分为单位会员和个人会员。
第八条 申请加入本会会员必须具备下列条件：
（一）自愿加入本会；
（二）拥护本会章程；
（三）在教育发展战略研究方面具有一定研究力量、水平和经验。
第九条 会员入会的程序是：
（一）提交入会申请书；
（二）单位会员可直接向本会申请，个人会员需由单位会员或两名以上理事推荐；
（三）经本会秘书处审核后报会长或常务副会长核准。
第十条 会员享有下列权利：
（一）选举权和被选举权；
（二）参加本会活动权；
（三）获得本会服务优先、优惠权。
第十一条 会员履行下列义务：
（一）遵守本会章程；
（二）提供和交流研究信息与成果；
（三）按规定交纳会费。
第十二条 会员退会与除名：
（一）会员退会以书面通知本会并交回会员证；
（二）个人会员连续两年无故不参加本会活动；单位会员不交纳会费或连续两年无故不参加本会活动，视为自动退会；
（三）会员如有严重违反本章程的行为，经常务理事会表决通过后予以除名。

第四章 组织机构和负责人的产生、罢免

第十三条 本会会员代表大会的职权是：
（一）制定和修改章程；
（二）审议理事会的工作报告和财务报告；
（三）决定终止事宜；
（四）决定其他重大事项。
第十四条 会员代表大会须有2/3以上的代表出席方能召开，其决议须经到会会员半数以上的表决通过方能生效。
第十五条 会员代表大会每届5年。因特殊情况需提前或延期换届的，须由理事会表决通过，报业务主管单位审查并经过社团登记管理机关批准同意。但延期换届最长不超过1年。
第十六条 理事由会员大会推荐，理事会是会员代表大会的执行机构，在闭会期间领导本会 开展日常工作，对会员代表大会负责。
第十七条 理事会的职权是：
（一）执行会员代表大会的决议；
（二）选举和罢免常务理事；
（三）向会员代表大会报告工作和财务状况；
（四）决定其他重大事项。
第十八条 理事会须有2/3以上理事出席方能召开，其决议须经到会理事2/3以上表决通过方能生效。
第十九条 理事会一般每年召开一次会议；在特殊情况下，可采用通信形式召开会议或两年召开一 次会议。
第二十条 本会设常务理事会。常务理事会由理事会选举产生，常务理事人数一般不得超过理事人数的1/3，任期5年。常务理事会职责：
（一）选举和罢免会长、副会长；
（二）根据会长提名，决定秘书长；
（三）根据会长提名，决定名誉会长、顾问和特邀理事；
（四）根据会长提名，决定学术委员会主任；
（五）决定其他重大事项。
第二十一条 常务理事会须有2/3以上常务理事出席方能召开，其决议须经到会常务理事2/3以上表决通过方能生效。
第二十二条 常务理事会每年召开一次会议；在特殊情况下，可采用通信形式召开。
第二十三条 本会设会长1人、副会长若干人、秘书长1人，必须具备下列条件：
（一）坚持党的路线、方针、政策，遵守国家的法律、法规，政治立场坚定，政治和思想品德好；
（二）在本会业务领域内有较大影响；
（三）担任会长、副会长、秘书长的年龄一般不超过70岁；
（四）身体健康，能坚持正常工作；
（五）未受过剥夺政治权利的刑事处罚；
（六）具有完全民事行为能力。
第二十四条 本会会长、副会长、秘书长任期5年。会长、副会长、秘书长任期最长不得超过两届，因特殊情况需延长任期的，须经会员代表大会2/3以上会员表决通过，报业务主管单位审查并经社团登记管理机关批准同意后方可任职。
第二十五条 本会会长行使下列职权：
（一）召集和主持理事会和常务理事会；
（二）检查会员代表大会、理事会、常务理事会决议的落实情况。
第二十六条 本会副会长行使下列职权：
（一）受会长委托，主持理事会、常务理事会日常工作；
（二）协助会长检查会员代表大会、理事会、常务理事会决议的落实情况。
第二十七条 本会设常务副会长若干人。常务副会长由会长在副会长中提名，常务理事会确认。常务副会长的任职条件是能够承担学会日常工作，或经常参与学会重要事项研究。其职责是行使第二十五条职权。
第二十八条 本会秘书长担任法定代表人，代表本会签署有关文件。秘书长不担任其他社团法定代表人。
第二十九条 本会秘书长行使下列职权：
（一）主持办事机构开展日常工作，组织实施年度工作计划；
（二）协调各分支机构、代表机构、实体机构开展工作；
（三）提名副秘书长以及各办事机构、分支机构、代表机构和实体机构主要负责人，交理事会或常务理事会决定；
（四）决定办事机构、代表机构、实体机构专职工作人员的聘用；
（五）处理其他日常事务。
第三十条 本会设学术委员会，在常务理事会领导下，具体负责学术活动的组织实施，并承担教育科学研究项目的立项评审、成果鉴定和评奖等工作。学术委员会委员由学术委员会主任提名，常务理事会确认。
第三十一条 本会设分支机构。
分支机构是本会的直属机构，不具有独立法人资格，在本会的指导下根据本会章程在规定的业务范围内开展活动。分支机构的成立须经本会常务理事会讨论通过，报教育部、民政部审批。

第五章 资产管理、使用原则

第三十二条 本会经费来源：
（一）会费；
（二）捐赠；
（三）政府资助；
（四）开展科研、学术活动及咨询服务的收入；
（五）其他合法收入。
第三十三条 本会按照国家有关规定收取会员会费；个人会员自愿交纳会费。
第三十四条 本会经费必须用于本章程规定的业务范围和事业发展，不得在会员中分配。
第三十五条 本会按国家有关规定建立财务管理制度，保证会计资料合法、真实、准确、完整。
第三十六条 本会配备具有专业资格的会计人员；会计不得兼任出纳。会计人员必须进行会计核算，实行会计监督。会计人员调动工作或离职时，必须与接管人员办清交接手续。
第三十七条 本会的资产管理执行国家规定的财务管理制度，接受会员代表大会和财政部门的监督。资产来源属于国家拨款或者社会捐赠、资助的，必须接受审计机关的监督。
第三十八条 本会换届或更换法定代表人之前必须接受社团登记管理和业务主管单位组织的财务审计。
第三十九条 本会的资产，任何单位、个人不得侵占、私分和挪用。
第四十条 本会专职工作人员的工资和保险、福利待遇，参照国家对事业单位的有关规定执行。

第六章 章程修改程序

第四十一条 本会章程的修改，须经理事会审议和会员代表大会通过。
第四十二条 本会章程修改后，在会员代表大会通过后15日内报社团登记管理机关核准。

第七章 终止程序及财产处理

第四十三条 本会完成宗旨或自行解散或由于分立、合并等原因需要注销的，由理事会提出终止动议。
第四十四条 本会终止动议须经会员代表大会表决通过，并报业务主管单位审查同意。
第四十五条 本会终止前，须在业务主管单位及有关机关指导下建立清算组织，清理债权债务，处理善后事宜。清算期间，不开展清算以外的活动。
第四十六条 本会经社团登记管理机关办理注销登记手续后即为终止。
第四十七条 本会终止后的剩余财产，在业务主管单位和社团登记机关的监督下，按照国家有关规定，用于发展与本会宗旨相关的事业。

第八章 附则

第四十八条 本章程经2005年10月10日学会第一届理事会代会员代表大会表决通过。
第四十九条 本章程的解释权属于本会的理事会。
第五十条 本章程自社团登记管理机关核准之日起生效。